訪談的問題共分十五類，每個類別有 3~4 的子問題。此十五類的問題分述 如下：
一、離散量的子分割活動 二、連續量的子分割活動 三、離散量的兩分量比較 四、連續量的兩分量比較
五、單位量已知，離散量的單位分數概念 六、連續量的單位分數概念
七、單位量內容物未知，離散量的單位分數概念 八、單位量已知，同分母分數之間的關係
九、連續量中，同分母分數之間的關係
十、單位量內容物未知，同分母分數之間的關係 十一、單位量已知，異分母分數之間的關係 十二、連續量中，異分母分數之間的關係
十三、單位量內容物未知，異分母分數之間的關係 十四、分數的次序問題、等值問題
十五、比例問題
下面詳述訪談問題的腳本，包括問題的情境，問題的內容、研究者的目的，
當然亦包括後續的問題如：你怎麼知道的？再做一次給老師看！…等等，目的 在確定兒童的分數詞概念。有時研究者為了使被訪談者能減低訪談中的挫折 感，修改問題和改變問題情境是必須的。
一、 離散量的子分割活動 A. 單位量子分割為兩部分
問題情境：一些花片和一塊紅布放在被訪談者的前面
問題內容 研究目的
1.拿出 6 個花片，把它們放在紅布 下，現在你可以把這些花片在你的心 中分成兩堆？
調查兒童子分割解題活動
2.告訴我，一堆有多少個花片？ 調查兒童子分割解題活動的結果 3.兩堆的花片有一樣多嗎？(如果不
一樣多)問：比較多的那一堆比比較少
比較兩分量的結果
的那一堆多幾個？
1.這個圓形假裝是一塊 pizza，你可 以在心中把它分成兩部分嗎？
A. 等分 6 份的分量和等分 3 份的分量的比較
%%%都是上題兒童所提出是分數詞)
六、 連續量的單位分數概念
問題情境：一盒藍色的花片放在被訪談者的桌上
藍布下，拿出全部的 放在紅布下，
2. 藍布、紅布、黃布下分別有六分之
樣多？
之五那一個比較多？相差多少？是全
3. 二分之一巧克力和三分之一條巧
相差多少？是全部的幾分之幾？
四分之三條短的繩子。
10. 依兒童的反應適度的調整以上的 數值，問題情境類似問題 9。
調查兒童比的前、後項共變後（分割）
比值的概念 C. 糖水問題
問題內容 研究目的
1. x 克的水加入 y 克糖，w 克的水加 入 z 的糖，那一杯比較甜？為什麼？
調查兒童比的比較的解題類型 2. 依兒童的反應適度的調整以上的
數值，問題情境類似問題 1。
調查兒童比的比較的解題類型
D. 交易問題
問題內容 研究目的
1. x 個蘋果賣 y 個，w 元可以買幾個？ 調查兒童等比例問題的解題類型 2. 依兒童的反應適度的調整以上的
數值，問題情境類似問題 1。
調查兒童等比例問題的解題類型