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[PDF] Top 20 中部地區學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求之研究

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中部地區學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求之研究

中部地區學前教師輔導特殊幼兒教育支持系統需求之研究

... 無障礙環境、助性教材與教具的提供,對特殊服務與協助,都考驗著地 方政府能否整合人力、物力、財力等各項資源,建立堅實的支持網絡,以提供有 效、即時、適切專業支援。近年來因政府財政困難,各項教育所獲分配運用 ... See full document

134

中部地區幼兒教師創造力人格特質與教學效能之相關研究

中部地區幼兒教師創造力人格特質與教學效能之相關研究

... 無不需要獨特新穎的創意巧思。陳昭儀(2003)提到全世界的科技與經濟不斷的轉變與 進,但真正推動人類進步的原動力是我們人類極具創意的心靈與智慧。吳靜吉等人 (2002a)研究國際創造力趨勢,發現香港、新加坡、日本、韓國、中國大陸等亞太 的教育部部門,致力提出各項有關創造力教育的政策;美、英、德、荷等歐美已開發 ... See full document

198

中部地區公立幼稚園學前巡迴輔導教師工作現況與困境之研究

中部地區公立幼稚園學前巡迴輔導教師工作現況與困境之研究

... 第二節 研究動機 自研究者進入台中教育早期療育研究所就讀後,參與所上承接內政部 童局「托育機構收托發展遲緩童巡迴實施計畫」,經過實際體會 ... See full document

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中部地區幼兒家長對幼兒生命教育態度與實踐之相關研究

中部地區幼兒家長對幼兒生命教育態度與實踐之相關研究

... 下,苗栗縣包括苗栗市、竹南鎮、頭份鎮、苑裡鎮,臺中市包括東勢、霧峰、太平 、大里、豐原、神岡、潭子、后里、大甲、龍井、沙鹿、中、東 ... See full document

273

中部地區學齡前幼兒飲食行為與排便習慣之相關研究

中部地區學齡前幼兒飲食行為與排便習慣之相關研究

... 由上述國內外研究中發現,無論國內外童,食用零食的比率都很高,次數也很頻 繁,最受喜愛的零食,包括含糖飲料、糖果、洋芋片、餅乾和巧克力等,這些零食都是 屬於高熱量、高鹽及高糖的「三高」食品。大量的熱量、鈉和人工添加物,會造成身體 的沉重負荷,甚至可能出現肥胖、糖尿病與腎臟病等,長期食用絕對有害健康(童福 利聯盟文教基金會,2013;Anderson & Patterson, 2005) ... See full document

209

中部地區幼兒園幼兒口腔衛生保健行為之調查研究

中部地區幼兒園幼兒口腔衛生保健行為之調查研究

... al.(2006)研究中提到,鼓勵照顧者每半年帶 接受牙齒塗氟是非常重要的,但臺灣還是有大多數的家長不知道 5 歲以下的預防 保健提供了每半年可以免費全口塗氟的消息;且於 2013 年 6 月 1 日更擴大至未滿 6 歲 ... See full document

203

中部地區幼兒教師實施主題課程之信念、實踐及困境之調查研究

中部地區幼兒教師實施主題課程之信念、實踐及困境之調查研究

... 2 他們整性的知識,藉由提供整性的課程來連結他們的生活經驗、增進感官知覺和新 經驗,以獲得完整的知識和概念,因此,帅必頇依照帅發展,選擇適瑝的教材、 安排教室情境,以設計符合帅發展的課程(盧美貴等人,2006)。現今具有整性的 課程,包括如:高瞻、河濱街、主題等課程,其中主題課程也是符合這些特色的課程之 ... See full document

310

中部地區國民小學及幼兒園教師創造力人格特質與創意教學之相關研究

中部地區國民小學及幼兒園教師創造力人格特質與創意教學之相關研究

... 3 皮書、全國教育評估指標、幼教新課綱的習指標等等,且在「九年一貫課程綱 要」中所提出的目標,包含「培養欣賞、表現、審美及創作能力」 、 「培養獨立思 考與解決問題的能力」等等(教育部,2003)。教育部公布的「創造力教育政策 白皮書」中所強調,將臺灣打造成新的創造力國度,並在此教育的精神上,以個 ... See full document

205

台灣中部地區之公立幼兒園因應五歲幼兒免學費教育計畫行銷策略可能性之研究

台灣中部地區之公立幼兒園因應五歲幼兒免學費教育計畫行銷策略可能性之研究

... 睽諸公立園具有的特色優勢,如具有專業合格的幼教、合乎發 展課程活動、經濟實惠的費等,根據本研究發現,不同背景公立園, ... See full document

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中部地區幼兒教師對東南亞新移民子女教育之困擾與需求相關之研究

中部地區幼兒教師對東南亞新移民子女教育之困擾與需求相關之研究

... 是 童 成 長 、 發 展 與 社 會 化 過 程 中 最 具 影 響 力 的 場 所 , 更 是 童 生 活 適 應 的 基 礎 。 許 多 研 究 顯 示 , 家 庭 資 源 不 足 , 常 是 造 成 童 適 應 問 題 的 主 因 。 因 此 家 庭 若 能 發 揮 正 向 功 能 , 則 童 生 活 適 應 ... See full document

233

中部地區幼兒園家長對學前融合教育態度之調查研究

中部地區幼兒園家長對學前融合教育態度之調查研究

... 四、每月家庭平均收入 研究文獻中較少將家長每月家庭平均收入此因素列入影響家長對融合教育態度的 考量因素中,在 蔡妮蓓 (2011)以全國特殊需求家長為對象進行問卷調查,探討選 擇安置單位考量因素,結果顯示不同家庭每月平均收入在「機構因素」 、 「人員因素」以 及「服務內容」等三方面並無明顯差異。王萍(2011) ... See full document

208

中部地區學前教師融合教育專業知能與專業成長之研究

中部地區學前教師融合教育專業知能與專業成長之研究

... 而,除了正式的資源外,坊間有很多相關書籍及影片可以提供相關的資訊, 得以充實自我的融合教育專業知能。此外,科技發達的現在,網路資訊的流 通快速,民間團體設立的網站上也是可以找到許多相關資料,可做為參考,政府 也建置了許多相關的網站,提供老及大眾特殊教育相關資料的分享,這些非正 ... See full document

140

中部地區弱勢與非弱勢家庭學齡前幼兒父親父職參與及幼兒依附之研究中部地區弱勢與非弱勢家庭學齡前幼兒父親父職參與及又兒依附之研究

中部地區弱勢與非弱勢家庭學齡前幼兒父親父職參與及幼兒依附之研究中部地區弱勢與非弱勢家庭學齡前幼兒父親父職參與及又兒依附之研究

... 已漸漸引起注意,因此尚有許多父親與孩子關係的現況與問題值得進一步加以探究。 研究者於實習期間,在幼稚園班級中看到不同於傳的現代父親,其中印象深刻的 是一個新移民家庭的父親,這位父親時常來接孩子,且平常假日還會安排全家出遊、帶 孩子去上矯正發音的課程、甚至到最後改變自己常說的口頭禪;另一個是低收入戶家庭 的父親,這位父親是為了讓孩子在萬聖節扮裝時有一套不一樣的衣服而親手縫製了一整 套巫婆裝給她的女。 ... See full document

249

中部地區國小特教教師性別平等教育實施現況及支援需求之研究

中部地區國小特教教師性別平等教育實施現況及支援需求之研究

... 規劃適合其個別差異的性別平等教育課程,生只能藉由參與普通班四小時以上 性侵害防治教育課程,及融入各領域中的性別平等課程,獲得相關的知能。研 究者任教至今,對於班級中的性別平等教育實施方式,多以融入語文領域中加以 ,惟針對高年級女生,會以附加課程方式,進行二至三節的衛課程。經 ... See full document

164

中部地區國民小學教師教學困擾與專業成長需求之研究

中部地區國民小學教師教學困擾與專業成長需求之研究

... 使社會中正義、平等、自由、和人類尊嚴能夠顯現與受到關切(呂錘卿,2000; 陳奎憙,1998;陳慧芬、林生傳,2002)。 依批判理論的觀點分析,專業社會化的重點,不僅止於使準 一味的接受現存的教育政策、體制、理論、觀念、課程、教法……等等,而更強 ... See full document

155

中部地區特殊教育巡迴輔導教師工作現況及滿意度之研究

中部地區特殊教育巡迴輔導教師工作現況及滿意度之研究

... 編列,僅有南投縣將教材編輯費及交通費清楚的列於辦法中,也提出了巡迴 相關的獎勵部分。在受校應提供適當的環境部分,三縣市均提出受 校應提供適當的環境,但南投縣及台中市另有詳細描述應該提供巡迴 ... See full document

139

幼兒教師專業角色知覺與社會地位知覺之相關研究-以中部地區為例

幼兒教師專業角色知覺與社會地位知覺之相關研究-以中部地區為例

... 配。的薪資較低,與其他階段的更是有一段差距,福利制度也未依 訂定,使得長期處於廉價勞工的意識窠臼。「教育是百年大計」,由發展觀 ... See full document

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中部地區國民中小學專任輔導教師督導協助與工作壓力之關係研究

中部地區國民中小學專任輔導教師督導協助與工作壓力之關係研究

... 毛-小女昀昀懂事與貼心,使我有更多的時間專心於論文寫作上,韓楷檉老 與吳書昀老,在口試時給予修正的建議,以及最佳戰友美玲在過程中直 至最後關頭的相互提攜,與研究過程中所有幫助我的老及同……,這些 人的付出與協助造就了我心中的老鷹,使我在枯竭或疲累時能汲取源源不絕 ... See full document

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中部地區幼兒電視收視行為與注意力之相關研究

中部地區幼兒電視收視行為與注意力之相關研究

... 28 (十) 共視者以及共視者態度 2005 年台灣童傳播權調查報告中發現,有超過五成(54.6%)的童經常沒有父 母陪同收視,也就是台灣有半數的孩子在家是自己或與兄弟姊妹一同收看電視,身邊並 沒有大人的陪伴及督。父母親的收視習慣也會影響子女的電視觀看行為,如果父母本 身即是重度收視者(heavy viewer) ,則對於子女看電視的時間也通常不加以限制。其子 ... See full document

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臺北市幼兒園教師對特殊需求幼兒教學效能與教育品質之相關研究

臺北市幼兒園教師對特殊需求幼兒教學效能與教育品質之相關研究

... 第一節 研究動機 壹 、 融 合 教 育 下 的 表現 園 是 習 與 發展 的 搖 籃, 對 的重 要 性 幾乎 可 與 家 庭相 媲 美。 在園 內 的 時 間是 一 天 中最 精 華 的 時段 , ... See full document

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