[PDF] Top 20 國民中學學校行銷策略與學校效能之研究-以臺北市為例
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國民中學學校行銷策略與學校效能之研究-以臺北市為例
... 整體教育目標之實現。此即展現出學校行銷功能的重要性。學校行銷之功能就學 校工作實務而言，常見於職場探究的方向如：增加學校的知名度與社會眾對學校 ... See full document
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國民中學校長道德領導與品德教育推展策略之研究 ─ 以臺北市為例 - 政大學術集成
... A Study of the Relationship between Principals’ Moral Leadership.. and Strategiesaof Character Education vEnforcement.[r] ... See full document
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公立國民小學校長在國際安全學校認知、關注階段與推行意圖之研究－以臺北市為例
... 傷害人數（臺灣國際安全學校發展中心，2010a）。河堤國小通過認證 之具體事證為結合社區、專家學者及政府力量，強化校園四周安全步 道及交通安全設施，推動打造NEW社區，安全上學去計畫，提供學童 ... See full document
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新北市三鶯區國民中學學校行銷策略之研究
... 謝誌 在經歷過漫長的試煉後，終於來到了寫謝誌的這一天，回顧過去兩年 半研究所的學習與摸索的過程，我由衷的感謝指導教授 ─ 游進年教授的 指導，教授從沒因為我的慢半拍性格而放棄給予我提攜和鼓勵，使我在學 習的過程中受益良多，感激之情溢於言表。同時，也感謝湯志民教授鉅細 靡遺的提點出問題的關鍵，讓我有更寬闊的思考空間，及黃乃熒教授給我 ... See full document
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學校行銷策略之探究-以臺中市某私立幼兒園為例
... 練與研習，可進一步提升辦學績效。此外，學校內部行銷對象的認知、態度也會影響學 校的形象。Oplatka(2006)認為教師了解參與教育市場行銷是必要的，現在極少數的教師 ... See full document
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臺北市國民中學卓越校長領導行為之研究
... 2003)，學校的經營 與存廢充滿危機。一所有競爭力的學校，除了須有穩定的校務運作及優質的課程與 教學表現外，還必須建立學校特色與口碑、發展良好的社區公共關係與行銷招生策 ... See full document
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臺北市國民中學教師領導與學校效能關係之研究
... Katzenmeyer 與 Moller（2009）在其 著作《喚醒沉睡的巨人─協助教師發展成為領導者》所說，教師就如「沈睡中的巨 人」 ，若能喚醒這股力量，鼓勵教師走出孤立的教室王國，打破個人主義的教學文 化並學習擔任領導者與被領導者，將會產生一股巨大的變革能量，對學生學習成 ... See full document
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臺中市國民小學教育人員學校行銷策略及其影響因素之研究
... 合併甚至廢校。所以學校經營者需藉由各種行銷策略，建立特色，爭取更多資源 及支持。本研究動機二即是瞭解國民小學在學校行銷的行銷策略為何？ ... See full document
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臺中市一所私立完全中學學校行銷策略之研究
... 增加了，加上家庭教育、社會教育式微，所以學校教育的任務越來越多樣化，學 校人員每天疲於奔命的處理各樣的教育業務，所以學校人員要推動行銷真的沒有 時間，也無法全心投入，所以訪談對象認為個案學校若設置行銷專責單位，可由 ... See full document
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新北市國民中學品牌行銷策略之研究
... 贏得消費者、顧客的滿意口碑（洪順慶，2003；馮嘉玉，2004）。學校的品牌行 銷對象大致可分為對外行銷與對內行銷，前者以家長、社區人士為主軸，後者則 ... See full document
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臺北市國民小學學校行銷策略、學校公共關係與學校競爭優勢關係之研究 - 政大學術集成
... 列前茅；由上所述，可知學校競爭優勢、家長教育選擇權及教育市場競爭 之間係息息相關、密不可分，此些要素亦與研究者所欲探討之研究變項（學 ... See full document
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臺中市國民小學學校行銷指標之建構
... 2.內部行銷（internal marketing） 內部行銷指的是機構培訓組織內部成員的過程。而學校內部行銷，即 運用行銷策略在全校同仁身上，重視與肯定其在組織中的貢獻與重要性， 並將內部所設計規劃的產品，行銷給內部顧客（包含教師、行政人員、警 衛及職工等），透過員工滿意度（employee ... See full document
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學校社區化歷程與社區互動策略之研究－以臺北市清江國民小學為例
... 安全、衛生的疑慮，觀感不好。…清江國小生態池及周邊區域占地幅員大，雖然經過熱心人士參 與協助生態池的整建，然而始終無法解決學校生態池給水出水問題、池底與岸邊縱深太高、石頭 太多、蚊蟲滋生以及週邊樹木恐有褐根病蔓延的問題；而且一直以來，都有社區人士關注著生態 池的發展，如果不小心處理，恐衍生不斷對外投訴，甚至訴諸媒體，或找民代介入等問題。 ... See full document
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國民中小學創新學校經營校長空間領導之研究－以臺北市和新北市為例
... 規畫愈完善理想，學生正面環境知覺愈高，積極行為愈多。質言之，學校若對其 校園環境進行良善規畫與經營，將更能使學生在具人性化與教育氣氛之學習環境 ... See full document
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國民小學校長課程領導與學校效能之研究--以中部五縣市為例
... 原則來達成更好的組織成效；接著因科學化管理忽略了「人」的因素，使行為科 學乘勢興起，強調組織成員心理滿足對組織效能的重要性；然而組織效能的提 升，不光只是成員的心理因素滿足即可，還有許許多多的因素也會影響組織效能 的良好與否，所以教育行政理再轉變為系統途徑時期，企圖能適用於各個不同的 ... See full document
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臺北市國民中學校長正向領導與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... ，針對全台成年民眾的快樂感受作調查發現，平均每三位成年 民眾中就有一人說：「我不快樂」 。2012 年「飛利浦指數：健康與幸福全球觀點 報告」 ，亞洲的台灣、大陸、日本都偏低，尤其臺灣人僅有兩成四自覺幸福，為 全球最低。究其因乃挫折感所致。然長期以來，傳統心理學偏重以負向、病理的 ... See full document
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以科技為基礎的組織學習模式與學校效能關係之研究-以臺中市國中為例
... 非 常 不 符 1. 本校同仁能善加運用各種教學資源，以提高教學效能。… 5 4 3 2 1 2. 本校的各項課程計畫，清楚明確，內容符合學生的需求。 5 4 3 2 1 3. 本校同仁在教學前都會預先做好各種準備工作。……… 5 4 3 2 1 4. 本校同仁能將各項議題融入課程之中，並且連結學生的生活經驗。… 5 4 3 2 1 5. ... See full document
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臺 北 市 國 民 中 學 學 校 行 政 協 商 之 研 究
... 我 國 教 育 組 織 集 體 協 商 之 研 究 」、 張 茵 倩 ( 民 9 2 ) 「 臺 北 市 國 民 小 學 集 體 協 商 之 研 究 」， 及 參 考 國 內 外 文 獻 整 理 而 成 。 素 仰 臺 端 學 識 ... See full document
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國民中學校長衝突管理與學校效能關係之研究─以桃園縣為例
... 時 學 校 因 為 本 身 雖 然 架 構 在 一 個 正 式 組 織 上 ， 但 因 為 組 織 成 員 、 運 作 方 式 、 功 能 取 向 又 與 一 般 組 織 不 一 樣 ， 因 此 ， 衝 突 的 狀 況 更 容 易 發 生 在 學 校 組 織 之 中 （ 王 朝 茂，1992）。多 元 的 社 會 最 珍 貴 ... See full document
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國民中學校長學校策略管理 之行動研究
... ， 以闡述領導效能之特質。國內學者（林明地，1999；張慶勳，1996； 秦夢群，1993）於探究 Fiedler 之權變理論時均獲得共同之見解，即要 探討領導行為，必須要研究人與環境兩組變項，而情境因素常是決定 ... See full document
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