[PDF] Top 20 國民小學校長科技領導、教師教師科技素養與創新教學之研究
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國民小學校長科技領導、教師教師科技素養與創新教學之研究
... 業知識。…………………………………………………………………… □ □ □ □ □ 3. 我會根據學生的個別差異，運用適當的教學策略。…………………… □ □ □ □ □ 4. 我會不斷的修正教學方法，提高教學活動成效。……………………… □ □ □ □ □ 5. ... See full document
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國民小學校長教學領導與教師專業表現之研究
... 2 教學品質的機會，也影響學生的學習成效。近二十年來學校面臨社會結構少子化 的危機，教育生態不若以往的制式與單純，校長在學校必須發揮專業領導的功 ... See full document
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國民小學校長科技領導、學校知識管理與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 年十二年國 教即將正式上路，新北市教育局特別將該年訂為「學習行動年」 ，其中第 10 項行動主 軸「行動雲端 數位學習」，「雲世代學習共同體方案」預期效益能透過雲端應用及資 ... See full document
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新北市國民小學校長教學領導、教師幸福感與教師教學效能關係之研究
... 第一節 研究動機與目的 壹、 研究動機 近年來由於社會環境多元化改變，使得傳統單純學校的機能隨著時代而 賦予多元風貌。學校是一個提供學習者針對不同需求，提供其適合學習環境 ... See full document
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國民小學校長道德領導與教師組織承諾之研究
... 第一節 研究動機與目的 壹、 研究動機 近年來，由於國內政治及社會環境的轉變，教育改革的呼聲不斷，許 多教育改革的議題及方案不斷接踵而至，速度之快前所未有。以國民中小 學九年一貫課程改革來說，其課程特色與精神強調課程統整、協同教學及 ... See full document
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國民小學校長科技領導效能之研究
... 用行動研究方法，以瞭解資訊科技的融入教學，是否真正提高了學生的學習動機和 學習成就，還是配合政令融入科技，為科技而科技。在進行行動研究之後，可提供 ... See full document
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中部五縣市國民小學校長教學領導與教師教育改革態度之研究
... 顯攀升跡象，讓國民小學校長、主任及其他行政職務不再為男性獨佔，減少女性教 師與校長互動與溝通不及男性教師頻繁或密切的現象。此是否造成女性教師對校長 ... See full document
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新北市立國民中學校長變革領導與教師創新教學關係之研究 - 政大學術集成
... 以往校長變革領導與教師創新之研究的論文與期刊大都偏重於國民 小學，國中因升學壓力及社區家長之壓力等因素，故著墨較少，但隨著 ... See full document
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高雄市國民小學教師對校長角色知覺與教學領導策略關係之研究
... 一、提升個人教育專業素養，發揮專業影響力 本研究發現國民小學教師對校長角色知覺的感受良好，持正面肯定 的立場，各構面之中尤以「教育典範者」的知覺得分最高。因此，唯有 ... See full document
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國民小學教師微觀政治素養之研究
... 黃淑華（2006）以國民小學為場域並採「質性研究」方式，邀請六位優秀教 師為研究對象，以訪談為主，輔以觀察、文件分析校正檢驗，作為資料蒐集方式， 在家長參與班級教育方面，結論：一、家長參與學校教育，以配合性質居多，家 ... See full document
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台中市國民小學教師領導之研究
... 於教師領導則較少論述。但近年來由於國內校園環境的變化、學校本位管理的倡 導、權力的下放等，都讓教師擁有諸多的影響力與權力（蔡進雄，2004） 。 教師領導其實一直存在於校園當中，也許是正式也許是非正式的形式。研究 ... See full document
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國民小學校長課程領導與教師領導關係之研究－以桃園市為例
... 尤其是九年一貫課程的實施，是我國國民教育課程的重大變革（歐用生，2000a）， 過去由國家主導的課程發展，透過系統化研究發展推廣的程序，將課程發展當作可完全 理性且可計劃的活動，卻忽略了學校和學生的複雜性和變化性（蔡清田，2005）。而九 ... See full document
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南投縣國民小學校長領導行為與教師專業成長關係之研究
... 參、對國民小學教師之建議 一、年輕的教師要積極參與各項提升教師專業知能的進修活動，以展現專業自 主的自信與能力，依據研究結果顯示，在教師專業成長之「教學知能」層面上，服 ... See full document
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國民小學校長空間領導、教師組織承諾與學校效能關係之研究
... 李慶裕在《國民中學空間領導指標建構之研究》論文中，提出空間領導可定義為： 領導者透過「空間」為媒介，以引領學校空間和教育發展的一種歷程。詳而言之， ... See full document
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宜蘭縣國民中小學校長科技領導、教師資訊科技素養與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 16 有效評量及評鑑的全面系統。6.社會、法理和倫理議題：即了解有關科技的 社會、法理（legal）和倫理議題，並形成決策責任的規範。 張奕華（2004b）在其標題名為〈教育領導新趨勢：科技領導及其效能 ... See full document
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校長科技領導對教師資訊科技素養影響路徑之研究：以都會型國民小學為例
... The results were concluded as follows: (1) the implementation status of principals’ technology leadership is well maintained; (2) the current status of teachers’ i[r] ... See full document
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國民小學校長科技領導、教師教學創新 與學生樂學態度關係之研究
... 用在教師和學生上是成功且顯著的。樂學態度的研究中強調學校的潛在因素，比 學生的社經地位更能影響學生的成績（Beard, 2008）。學校成員專業發展、訓練 ... See full document
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