[PDF] Top 20 新住民子女幼教教師教學經驗分析之個案研究
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新住民子女幼教教師教學經驗分析之個案研究
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新住民女性子女的閱讀能力分析:閱讀差異分析個案研究
... 第一節 研究動機與重要性 近幾年,台灣的教育出現了一批新的人口,這些新的入學兒童改變了學校教育的 組成結構,使學校受教的學生更加的多元,因此我們需要針對不同文化背景的學生作 適度的調整。台灣社會結構快速改變,依主計處報告顯示,台灣每八個新生兒中,就 ... See full document
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國民小學數學教師教學鷹架策略分析之個案研究
... 第四章 研究分析與討論 教室中的師生互動是一齣沒有劇本的大戲,然而,這齣戲可以是教師自己 擔綱演出的獨腳戲,也可以是和學生分享演出角色的精采好戲,可以理解的, 當學生只能看著老師自己演戲時,這樣的上課是無趣又乏味,當學生也能參與 演出時,雖然未必能將戲演好,卻能吸引他們投入這齣戲中,藉由參與增加對 ... See full document
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新住民子女在校行為表現及父母教養態度 之個案研究
... 探究新住民子女對自己與父母期望的看法。採質性研究的方法,以個 案訪談方式進行。根據立意取樣的方式挑選三至五年級,有越南、大 陸及印尼籍新住民子女,男女生各一位總共六名學生,以訪談及蒐集 ... See full document
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國民中學音樂教師班級導師工作經驗之個案研究
... 導 師 班 級 經 營 策 略 之 個 案 研 究 」 中 , 研 究 者 採 取 質 性 研 究 法 , 利 用 觀 察 、 訪 談 、 問 卷 填 寫 及 文 件 分 析 等 方 式 蒐 集 資 料 , 然 後 再 以 紮 根 理 論 的 方 法 進 行 資 料 分 析 。 探 討 國 文 老 ... See full document
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國民小學英語教師教學鷹架策略之個案研究
... (一)選取一般國民小學的普通班進行全班級研究。 (二)班級需使用教育部審定合格的版本或教材。 五、三角檢證 三角檢證是提升質性研究效度的方法。透過多個觀察者、理論、方 法與資料來源相結合,藉由不同的分析者、理論基礎、研究方法和資料 來源檢視資料,用以提高資料效度(Patton, 1990 / 1995)。三角檢證除了「確 ... See full document
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大專普通體育教師教學反省之個案研究
... 中文摘要 教學反省是體育教師教學專業成長的重要途徑,然而國內體育教學反省研究主要以 中小學體育教師為對象,大專體育教師層級之研究仍相當缺乏。因此,本研究旨在瞭解 ... See full document
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國小教師運用網路之教學知識分享行為 與教學創新之個案研究
... 析結果顯示教師運用網路教學知識分享其教學理念會有所改變或更加堅定;教 學內容上教師更願意討論課程和設計學習單;教學方法上改變以往版書方式改 用電腦多媒體輔助教學,且即使非自已專精的課程,也能排除心理的障礙願意 ... See full document
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國民小學教師建構生活課程歷程之個案研究
... 解教育目標的定位與限制,課程設計者必須確立課程目標並明確敍述,表達學生 學習後的成就與能力為何,以作為教學與評量的依據;從過程取向課程設計的模 式中,體認教師應根據教學歷程加以規劃與考驗教育目標,課程即為研究假設的 觀點;寫實取向課程設計的模式,則指出課程設計者的課程立場與其課程設計之 ... See full document
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國民小學資深音樂教師音樂欣賞教學實踐之個案研究
... 賞 教 學 或 是 直 笛 教 學 時 , 會 是 whole-part-whole,學生一定要先知道整體是怎麼回事,但有些曲子全 放時間很長,所以會視曲子而定給學生一些任務,開始會由老師先示 範,比如說重拍,或是一些明顯的節奏。例如帶到《波斯市場》的時 候,我就會分段落聽,這時候我會做一個視覺上的教材讓他可以一邊 ... See full document
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學前普通班教師與特教班教師合作模式之 個案研究
... 2012)、學前特教班老師與普通班老 師(黃惠雯,2009;楊逸飛,2012)。在這些研究當中主要呈現普師與特師的教 學面向,然而其中針對學前階段普師與特幼師的研究比較少,缺乏深入探討特幼 ... See full document
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國民小學推動教師專業學習社群之個案研究
... 化課程學校要舉辦英文歌唱比賽和英文讀者劇場比賽,尤其是讀者劇場更是新興的 教學,對於老師來說還很陌生,所以期盼透過每禮拜社群的分享與研習,集思廣益 設計課程,彙集教學素材,進而減輕教師面臨變革的壓力與負擔;第三,英文領域 ... See full document
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音樂教室教師教學實際知識 之個案研究
... 關於本研究的資料蒐集方式包括觀察、訪談、文件分析,以下分別說明本研 究三種資料蒐集的方式: (一)觀察 觀察(observation)指的是就被選定的受查社會情景,而在事件、行為,以及 文物各方面,致力於系統的敘述。質的研究者為了要滲透到一個制度或是一個群 體的核心,長期的觀察,就成為蒐集資料上不可或缺的策略。因此,觀察常被研 ... See full document
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教師實務知識之個案研究
... 作 教 學 法 」 的 態 度 與 學 生 數 學 學 習 的 自 信 態 度,故 第 6、9、10 題 後 均列 有 開放 性 問 題 以 蒐 集 之 。 問 卷 回 收 率 為 97% 。 有 關 質 性 資 料 分 析 , 多 方 證 據 能 提 供 比 對 , 同 時 應 檢 討 是 否 有 負 面 的 、 相 競 爭 的 證 據 ... See full document
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幼兒園教師實施生命教育教師信念之個案研究
... 在 研 究 的 過 程 中 , 資 料 的 蒐 集 與 分 析 同 時 持 續 反 覆 的 進 行 , 研 究 者 會 將 訪 談 的 錄 音 的 內 容 , 轉 譯 成 文 字 稿 後 , 不 斷 的 閱 讀 , 進 行 初 步 分 類 , 將 內 容 進 行 開 放 性 編 碼 , 在 文 字 稿 或 文 件 旁 註 明 , 給 予 有 意 義 的 單 位 , 如 環 境 保 護 、 資 源 回 收 、 ... See full document
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幼兒教師電腦融入教學信念與教學行為之個案研究
... 四、研究方法方面 研究者依據自身過去的經驗與觀點來看待個案是無法避免的,唯有盡可能時 時自我反省、思考以及與指導教授討論來減低個人主觀與偏差的判斷。此外,質 性研究強調深入研究脈絡,真實描述事件的發生歷程,探究研究對象的觀點與問 題的真實意義,目的在於呈現事實而非普遍性的推論,因此,本研究的結果並不 ... See full document
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一位國小教師實施數學探究教學之個案研究
... 表研究,這難忘的記憶揮之不去呀!再來感謝我的兩位口試委員,謝謝郭文金老 師指導我正確使用統計的方法及詳盡地解釋我所提出的各種問題;還有謝謝李韶 瀛老師在論文上給予精闢的建議,使我的論文得以更加完整;也要感謝屏大附小 的小婷老師讓我進入班級觀課,還有其他老師、學生們的協助,讓我順利完成研 ... See full document
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女性新住民對發展遲緩子女教養經驗之研究
... 母親雖不是影響孩子成長發展的唯一重要人物,但不可否認的,在孩子發展 過程中母親的影響力是佔有一席之地的。高雄長庚醫院一項研究調查發現:外籍 聯姻家庭是產生發展遲緩兒童之高風險的環境,在臺外籍配偶產檢次數比本國女 性少得多,生下早產兒、低體重胎兒的機率也比較高;且因為客觀環境影響,使 得這些孩子約六成有發展遲緩現象,特別是語言遲緩(引自吳秀照,2004)。2006 ... See full document
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高中職教師對新住民子女刻板印象之研究
... 在新住民子女的部份,自 2002 年開始,新聞報導主題從新住民女性, 以及新住民女性之配偶轉向新住民子女,關於新住民子女發展遲緩的報導 ... See full document
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東南亞新住民對子女教養方式之研究
... 我曾經也與這位新住民媽媽在放學後聊天過幾次,印象最深刻的是有一次我們 在聊天中聊到教育孩子的事情。她告訴我說:「我老公每天工作下班回家都不管小 孩作業,一下班回家不是在樓下看電視不然就是和朋友出去喝酒,叫老公幫忙教 小孩,他都不要!我又看不懂他的中文字我要怎麼教?然後每次當我在教小孩子的 ... See full document
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