Top PDF 臺北市國民中學特教教師專業承諾之研究

臺北市國民中學特教教師專業承諾之研究

... 1. 身為特教教師，我就像醫生或律師一樣具有專業能力。 □ □ □ □ □ 2. 我認為特教教師是一項專業性的工作，須接受專業培育。 □ □ □ □ □ 3. 我認同特教教育的重要性，以其為志業並竭盡所能。 □ □ □ □ □ ...

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臺北市國民中學教師領導與學校效能關係之研究

... 因此瞭解臺北市國民中學教師領導的實施現況為何，此為本研究動機之一。二、「喚醒沉睡中的巨人」將對學校經營與管理有所提升近年來，臺灣社會「少子化」的現象更加嚴重，以中研院經濟研究所 2014 年 11 月 10 ...

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臺北市國民中學教師專業發展評鑑實施成效之研究

... 心頭的那塊巨石，可以輕輕放下。回首這一段進修的歷程，教授們的講課、同學們的討論，依然迴盪在耳旁，在心裡的盡是滿滿的溫馨與歡笑。當論文口試順利通過時，我的心情只有感動與感恩可以形容。本論文能順利完成，首先最要感謝我的指導教授游教授進年的指導，常常在與教授的討論中釐清許多觀念，找到寫作的啟發與問題的解決，給予學生很 ...

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臺北市國民中學因應教師專業發展評鑑相關策略之研究

... 教育部，2007b）。三、組織技術策略組織權力策略係藉由改變組織運作的工具設備與技術，並且加入新的資訊科技，進而改變作業流程，以提高組織變革效率。就教師專業發展評鑑之組織技術策略而言，推動過程中需計畫性安排教師專業發展評鑑的範 ...

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臺北市國民中學校長正向領導、教師幸福感與教師組織承諾關係之研究 - 政大學術集成

... 分數最低，顯示目前教師對學校教育目標與認同感較為低落，缺少願意為學校付出額外的努力及繼續留任學校意願，林新發（2010a）認為組織成員能獲得正向情感，擁有良好的滿足感即能得到幸福，在正向領導過程中是希望帶領成員形成幸福感，而擁有高度幸福感則又會回饋到個體或組織，導致對組織承諾的正面影響。校長應 ...

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臺北市國民中學音樂教師於融合教育之特教知能及音樂教學實施之研究

... 而答錯人數偏高，因此題內容為身心障礙學生的教學教法設計，表示教師對於專門的教學活動設計理論與方法不熟悉；題目 14「對於特殊學生的評量，質性的發展性評量逐漸受到重視。有關該評量之目標，下列何者不適切？」，正確選項為「評估生態環境」，答對率為 ...

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臺北市國民中學兼任與專任輔導教師輔導工作之研究

... 34 依據國民中學學校輔導工作參考手冊之兼任與專任輔導教師之核心、必要、特殊工作之說明。研究者歸納整理兼任與專任輔導教師工作內容之差異：1 相同處包 ...

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臺北市國民中學體育教師知識管理與教學效能之研究

... 總是如此 20.我會對表現進步的學生給予鼓勵與讚美。-------------- □ □ □ □ □ 21.我熱愛教育工作的使命感，願意克服任何教育上的困難。 □ □ □ □ □ 22.我會與同領域之教師討論課程與教材教法。------------ □ □ □ □ □ 23.我會在每節結束前，總結教材內容並摘要學習要點。---- □ □ □ □ □ ...

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臺北市國民小學教師少子化壓力與專業成長需求關係之研究

... 研究者任職於臺北市「本土語言進修組」專案教師一職多年，其間辦理近百場教師進修研習活動，對於教師參加研習時的表現、動機與態度有著很深的感觸。教育政策的推行與教師進修，主管單位往往注入了相當多的經費，希望 ...

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臺北市國民中學教師對學生獎懲實施現況之研究

... 第一節研究動機「校規」，長久以來一直被視為是約束與限制學生不當行為的利器，甚或是激發學生改過向善的動力，在過去一般老師與父母對於青少年的管教方式，往往會採用較多的控制與要求，學生或孩子也大都順服在威權之下；然而，隨著時代的變遷，多元化與民主體制對教育也產生很大的影響，懲罰、訓誡、威脅等傳統 ...

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臺中市國民小學教師人格特質與專業承諾關係之研究

... 內運用五大人格特質進行探討之相關文獻眾多，運用極其廣泛，研究對象也遍及各個行業。戴維舵（1999）指出，在1980年代後期，許多學者證實了人格特質在組織行為的相關領域，諸如領導、工作績效等皆占有重要的地位。而人格特質的研究與應用，在美國已逐漸被I/O心理學界（industrial and organizational ...

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國民中學特殊教育教師專業承諾與教師效能之研究

... 教育生態與學校環境受到新的變革與挑戰，而教師的良窳會直接影響到學生的學習表現。教師的投入程度與教學策略的運用非常重要，不論是要運作良好的制度或實踐完善的理念，推行符應時代的課程，皆頇仰賴 ...

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臺中市國中教師全球化認知與專業承諾之相關研究

... （6）跨國化：如跨國設立分校、海外募款，多國性姊妹學校結盟、國際評量標準。綜合以上學者所言，教育如何接受挑戰與回應，才能符合全球化的潮流，培養國家優秀的人才，改善整體公民的素質，提高我國的國際競爭力，相當值得我們加以重視。隨著全球化的來臨，教育也面臨改革的壓力，而教育改革的首要在 ...

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臺中縣國民小學教師專業成長與專業承諾關係之研究

... 其國民小學教師素質攸關國家基礎教育良窳，其專業成長的重要性不言可喻。教師是項專業工作必須不斷的進修成長，方可確保一定的服務品質；投入教 ...

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... 符符符符合合合合合 1.我覺得本校的教育經營的理念與我本身的教育理念類似 1 2 3 4 5 2.到本校服務，可以使我充分發揮自己的能力……………… 1 2 3 4 5 3.我會對其他人說：本校是一所相當不錯的學校…………… 1 2 3 4 5 4.當本校獲得校外榮譽時，我會感到非常高興……………… 1 2 3 4 5 5.我非常關心本校未來的發展……………………………… 1 2 3 4 5 ...

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高雄市國民中學校長服務領導與教師專業承諾關係之研究

... 10 AT&T 公司是世界上最大的企業組織之一；他一生致力於組織管理的研究，並有非常豐富的實務經驗(林思伶，2003)。 Greenleaf 曾說過，有服務領導這樣的理念，是受到 1932 年 Herman Hesse 所著《精神朝聖者的故事—東方之旅》一書的影響。《東方之旅》一書主要描述一群人在從事神秘之旅，故事中的主角 ...

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