[PDF] Top 20 高級中學校長正向領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 - 政大學術集成
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高級中學校長正向領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 - 政大學術集成
... 不斷地創新與轉型,最後步入衰敗的命運,此可說企業界「不創新,就 滅亡」的最好例證。 近年來台灣面臨日趨少子女化、網路及資訊發展快速、新興工作不 斷增加,加上全球化與國際化所帶來的轉變,使得學校教育面臨諸多挑 ... See full document
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桃園市國民中學校長科技領導、教師專業學習社群與學校創新經營關係之研究 - 政大學術集成
... 能積極爭取資源進行資訊科技設備的建置,但對教師使用資訊科技輔助教學的情形,與 學生因茲而題升之學習成效,尚未建立公平客觀的評鑑標準。為了讓學校成員能了解善 用資訊科技的重要性,並願意落實推動學校的資訊科技教育計畫,以增進教學和行政的 ... See full document
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高級中學校長正向領導、學校組織學習 與教師創新教學關係之研究 - 政大學術集成
... 一千多個「學校行政碩士專班」求學的日子裡,徜徉在國立政治大學井塘 樓學術殿堂的歲月中,我也要深深地感謝湯志民院長、吳政達系主任、王鍾和 教授、胡悅倫教授、林邦傑教授、以及郭添財教授的諄諄教誨與傾囊相授,奠 ... See full document
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高級中學校長正向領導、教師幸福感與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... 2-1 正向領導問卷內涵一覽表。 綜上,目前相關文獻中,雖僅探討正向領導的內涵,但就其內涵而言,可以發現共同的 特質,關注領導者有激發個體正向潛能的人格魅力,強調形塑個體正向發展之支持性環境氛 ... See full document
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高級中學校長學習領導、教師專業發展 與教師創新教學關係之研究 - 政大學術集成
... 策會議、簽辦公文並了解校內外資源分配有關。校長只能間接影響學生 學習,不管校長領導管理能量多強,皆必須透由第一現場教師去實踐執 ... See full document
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高級中等學校分布式領導、學校創新經營與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... 本研究主要目的乃在了解高級中等學校分布式領導、學校創新經營與學校效 ... See full document
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高級中等學校分布式領導、學校創新經營與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... 深夜總是具有無限的魅力,讓人捨不得浪費這種靜謐,在電腦前思索,在書 桌前面對浩瀚書海,上窮碧落下黃泉,在疑惑得解,困頓盡失時,內心激動,早 已忘了身體的疲憊。總是如此日復一日,焚膏繼晷,在學海優游中遺忘了歲月, 在充實而忙碌的日子裡,已漸漸看到內心一直以來期盼的研究成果,越接近論文 口試的日子心中越是不捨。不捨這樣的忙碌,不捨獨自品味學習有所獲的夜,不 ... See full document
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臺北市國民中學校長正向領導與學校效能關係之研究 - 政大學術集成
... 心理越來越不快樂。根據 2007 年聯合報系民意調查中心發布的「全台成年民眾 快樂感受大調查」 ,針對全台成年民眾的快樂感受作調查發現,平均每三位成年 民眾中就有一人說:「我不快樂」 。2012 年「飛利浦指數:健康與幸福全球觀點 報告」 ,亞洲的台灣、大陸、日本都偏低,尤其臺灣人僅有兩成四自覺幸福,為 ... See full document
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國民小學校長正向領導和學業樂觀關係之研究 - 政大學術集成
... 就的一種推力。Lee 和 Bryk(1989)就曾指出學業重視和學生成就間的重 要性。Hoy 等人(Hoy et al.,1991)透過研究也指出:經由控制社經地位 變項後,集體屬性的學業重視與高中學生的學習成就具有直接的相關。 ... See full document
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宜蘭縣國民中學校長正向領導與教師組織公民行為關係之研究 - 政大學術集成
... 督、來自社區家長的質問,甚至來自學生的反動的同時;校長、行政人員及 教師們卻也可能逐漸習慣總是去關注負面訊息;而對生活中的真善美視而不 見。越來越關注負向訊息的結果,往往造成低估了學校的優勢或忽略了個別 ... See full document
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臺北市國民中學校長正向領導、教師 幸福感與教師組織承諾關係之研究 - 政大學術集成
... 分數最低,顯示目前教師對學校教育目標與認同感較為低落,缺少願意為 學校付出額外的努力及繼續留任學校意願, 林新發(2010a)認為組織成員能獲得正向情感,擁有良好的滿足感 ... See full document
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高級中等學校校長正向領導量表之發展與運用 - 政大學術集成
... 本研究旨在發展適切的高級中等學校校長正向領導量表,並運用此量表評估 高級中等學校校長正向領導整體與各層面現況及其差異情形。首先,參酌相關文獻 ... See full document
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校長分布式領導、教師專業社群運作與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... 造相互學習的文化,以確認成員的領導潛能,並訓練成員領導的技巧及協助成員 領導的表現,同時,原領導者準備退出,屬於分布式領導的實踐落實階段。第三 階段是以信任、專業知識和自信態度回,激勵成員進行領導,傾聽及鼓勵成員冒 ... See full document
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國民中學校長分布式領導、教師專業社群學習與教師教學效能關係之研究 - 政大學術集成
... 本論文能順利完成,首先需感謝恩師秦夢群教授,老師執著教育行政 的教學工作已數十年,不僅學術專業、充滿教學熱情、富教育使命感,且 深具教育國際觀,亦十分關心學生的生活與學習,是一位作育英才無數的 ... See full document
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特教學校校長學習領導與學校創新經營關係之研究
... 「行政管理創新」得分最低。此 研究結果與王欣蘭(2008)、黃建翔(2014)之得分情形大致相同 。 探究其原因可能為本研究調查區域為全國的特教學校教師,隨著近年教育議 ... See full document
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國民中學校長分布式領導、教師組織公民行為與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... B37 學校成員能將改進學校的問題視為自己的責任。 642 ...B38 學校成員願意共同合作促進校務發展。 642 3.69 .691 -.327 .096 .407 .193 B39 學校具有和諧及正向發展的氣氛。 642 ...B40 ... See full document
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新北市國民小學校長分布式領導與學校創新經營關係之研究 - 政大學術集成
... 面對社會多元發展,教師專業自主提升,社區及家長對學校的高期 許,希冀學校能帶領學生更多元發展,學校創新經營已是必然趨勢。因 ... See full document
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國民小學校長運用品牌領導與學校創新經營關係之研究 - 政大學術集成
... 國立政治大學教育行政暨政策研究所 碩士論文 指導教授:陳木金 博士.. 國民小學校長運用品牌領導與學校創新 經營關係之研究 Nat.[r] ... See full document
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國民中學校長分布式領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究 - 政大學術集成
... 2-2 學校分布式領導的永續模式 資料來源:翻譯修改自 MacBeath 等人(2004:46)。 在擔任領導職務的初期,校長可能會謹慎行事,觀察學校的正式結構和情勢, ... See full document
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