四川三河职业学院 四川 泸州 646200
摘 要：互联网时代到来后，人们日常生活、工作都离不开互联网，信息技术发展起来，它促使人 们的生活发生了很大的变化。网页成为当今时代背景下各行各业都必不可缺的，因此网页美工技术逐渐 兴起。想要掌握网页美工技术，首先需要熟悉网页美工技术工具 PHOTOSHOP。近些年来，为培养社会 所需的专业人才高职高专中增设了网页美工技术课程，本文通过对高职高专网页美工技术课程的项目化 研究，能够促使学生在网页加工制作中学习，提升教学效果。
关键词：高职高专；网页美工技术课程；项目化 近些年来，互联网促使一个新型行业电子商务 行业发展起来，电子商务的营销技术也变得越来越 重要，为了能够体现企业的优势，企业对网页设计 的要求变得越来越高，同时，网页美工设计这一项 工作的重要性越来越突出。本文基于高职高专网页 美工技术课程的要求，以课程案例形式，探索新的 教学目标、学生能力要求、知识储备等，目的在于 培养出更专业化、职业性更强的学生。
一、海报设计与制作
新时代下网页设计的风格、种类繁多，但是想 要吸引消费者的目光，其网页的设计就需要根据新 时代人们的需求来设计。随着互联网的普及，人们 处于信息爆炸的时代，现代人高速的生活方式促使 一些简单明了、清晰易懂的形状成为能够抓住人们 眼球的主要设计。一些公司、品牌的广告也是运用 抽象又富有表达含义的海波设计来吸引消费者。在 海报设计中，最核心的就是“视觉力”结构。“视 觉力”结构是指将图片、文字、图形、版面等各种 元素结合在一起，形成视觉力结构的海报设计，其 主要是通过计算机的加工设计，从而达到广告营销 的目的[1]。
1. 教学目标
在知识与技能层面，需要让学生了解掌握海报 设计与制作的方法和步骤，正确的理解海报设计的 概念以及海报的设计的要素知识。
整个教学过程，利用信息化平台以及数字资源，
促使学生自主探究学习。或者将学生划分为几个小 组，明确主题任务，使得学生进行小组合作探究，
不断提升学生理论知识的掌握和实践技能。通过对 海报设计的学习，从实践中激发学生参与课程的积
极性，培养学生拥有正确的工作态度，促使学生能 够具备工匠精神。
本 节 课 程 的 教 学 重 点 是 让 学 生 学 会 使 用 PHOTOSHOP 软件来制作海报，难点在于海报设计 要素的整合以及整体设计美感的体现。
2. 学生能力要求
需 要 学 生 掌 握 PHOTOSHOP 网 页 设 计 工 具，运用 PHOTOSHOP 软件来制作一张海报，对 PHOTOSHOP 中的文字、图层、图像等操作熟悉，
能够按照相应要求制作简易的海报。
3. 知识储备
海报依照用途分类大概能够分为商业、文化、
电影、公益等类型的海报。学生需要对各类海报的 知识进行了解，然后对其平面设计的原则熟悉掌握：
第一，重复原则：指的是视觉的元素在整个海 报设计的作品中重复出现，它可以分为两类，其一 是海报设计中的某一个元素比如字体、颜色或者图 案进行重复；其二是字体元素的变化，包括字体的 样式、大小、行间距等的改变，这些改变都能促使 海报效果发生变化。
第二，对比原则：对比是指让各个元素区别开，
这样能够使得海报多样化，更加丰富。将重复作为 海报的基调，将对比作为海报的焦点，能够突出海 报的主题。常见的对比方法有字体大小的对比、线 条粗细的对比、色彩冷暖的对比等。
第三，关联原则：它指的是海报中位置的接近，
即内容的关联。海报的设计内容需要遵循关联的原 则。将一些相关的项目组织在一起能够防止元素乱 的情况。一张海报的制作过程中，标题需要与相关 的文本对应，图片需要对应内容，图片的大小层次
都需要有对应，关联原则能够保证海报内容的有效 寸：60*80CM。
二、淘宝网店铺的网页制作 要放在 PUOTOSHOP 软件的操作上，可以学习相对 比较成熟，优秀的网页设计，从而不断提高高职高
首先，学会使用 PHOTOSHOP 软件是网页美工 设计工作的基础。其次，教师需要让学生了解到设 PHOTOSHOP CS6 的网页设计工具。熟悉工具中文 字、图像、通道、图层等的操作，并能够依照要求
比调和、节奏韵律、对称平衡以及留白等各类设计 技巧 [4]。
在实践项目完过程中老师进行监管、讲解，学 生在实践过程中可能会由于理论知识的不足而出现 一些问题，出现问题时，先小组讨论解决，然后再 询问教师。教师在学生完成实践项目后要对学生们 的表现进行评价，这样的项目实践不仅能够提高学 生学习兴趣，还能开发学生潜能。
三、结束语
当今时代背景下，单一功能性的网页设计已经 无法满足社会的需求了，现代社会需要的是更高标 准的网页设计，其内容、风格等都需要创新。高职 高专学校对于网页美工技术课程的教学存在课程跟 不上社会发展需求的问题，但是通过项目化的教学 方式，能够摆脱传统教学的束缚，更加高效地培养 出电商企业需求的人才。本文中将平面设计的各类
知识与软件的学习融合，希望通过学科间的融会贯 通促使学生学习到更专业知识。
参考文献：
[1] 彭澎，郭芹 .Photoshop 图形图像处理实用教 程［ M ］. 北京：机械工业出版社，2017.8.
[2] 景剑雄，汪海波，郭会娟等 . 基于用户体验 的农村科技信息网站界面设计原则研究 [J]. 安徽工 业大学学报（社会科学版），2018（04）：55-57.
[3] 吉文帅 . 高职院校网页美工课程建设研究 [J]. 职业技术，2015（ 12 ）.
[4] 丁 瑜 . 浅 析 高 职 院 校 计 算 机 专 业 网 页 美 工 设 计 课 程 教 学 . 鸭 绿 江（ 下 半 月 版 ）,2015.
作者简介：罗娇（1994.10—）性别：女，民族：汉 族，籍贯：四川省泸州市合江县，最高学历：本科，
职称：助教，单位：四川三河职业学院，研究方向：
网页美工。