第四章 國中生易致誤字形分析及錯字矯誤教學實例
第二節 空間結構與部件特色
三、 變形的整字部件
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個部件做外形、筆畫上面的變化，僅是將兩個整字部件各自的寬度縮短；同樣的，「嵐」
字亦是將「山」、「風」兩個整字部件的長度壓縮，沒有改易其部件與筆畫。透過兩個常 見的整字部件所組合而成的漢字，構形明確、容易辨識。因此，一般書寫者在書寫這種 純粹由兩個常見整字部件所組合而成的左右結構、上下結構的漢字時，出錯的機率很少。
此外，少數部首部件作為偏旁時，會產生變形，但仍具有一定的模式。例如「人」作為 偏旁，在上下結構的漢字中多半作為上方形符部件仍以「人」構形，如「企」字；但在 左右結構出現時，多半作為左旁形符結構，以「亻」形出現，如「伴」字。由於使用頻 率高，由整字化為偏旁的構件也不容易出錯。
然而有些整字在化為構件時，可能會出現變形的狀況。例如「覽」字，其實是由「見、
監」兩整字部件組合而成。52然而，在合為「覽」字時「監」的部件產生形變。為了空 間結構之美等需求，原本在下方的部件「皿」往右上方移動，並將「皿」突出的底線收 短，變異為「 」。否則，若將「監」與「見」直接相接，就會出現「 」這種不符合漢 字比例之美的字形。然而，對於不明所以的學生而言，並不會將「覽」的上方部件視為
「監」的變形，所以不會將之錯寫為「 」。經常出現的錯字，是省略了落單的短橫的「 」。 之所以會有如此錯誤，正是因為他們不明「覽」由「見、監」所組成，而是會將之拆分 為多個部件（「臣」、「 」、「一」、「 」、「見」），強記該字字形罷了。透過強記的方式記 憶字形，雖然未必影響對「覽」字的書寫，但是對學習者而言，就錯失了認識「覽」的 造字緣由──部件「監」對於「覽」字，不僅有聲符的作用，也有形符的意義。「監」
本為會意字，金文「 （䧹監甗(金)西周早期）」表示人低頭在水盆裏照臉。53而「覽」本義 亦為觀看。若能明白「覽」由「監」、「見」這兩個皆與「觀看」相關的部件所組成，就 更能強化「覽」的本義。
其他變形的整字，還有「鳥」字。「鳥」字為象形字，象鳥形。其甲骨文構形非常 具體，即為長尾鳥的側面圖：「 」（乙 6664（甲））、「 」）（前 4.42.5（甲）），《說文》小篆則
52 《說文》：「覽，觀也。从見、監，監亦聲。」（東漢）許慎著、（清）段玉裁注：《圈點段注說文解 字》，頁 412。
53 黃天樹：《黃天樹甲骨金文論集》，頁 81。
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為「 」54。隸定後將「鳥足」與「鳥尾」化為四點「灬」。「鳥」作為構字部件時，多扮 演形聲字的形符。較為特別的是，一般而言，左右結構的形聲字多為「左形右聲」結構；
不過「鳥」作為形符時，多為「左聲右形」結構。在 4808 常用字中僅「鴕」字為「左形 右聲」結構，推測其原因，可能與「鳥」字在空間結構的表現有關──該字透過「 （橫 折鉤）」筆擴大了右下方空間，使「鳥」字在空間表現中，重心偏向右下方（再以凸出 的於左下方的「 」（撇）加以平衡）。若為右形左聲的結構：「 」可見整個字的重心 偏向右方，無法平衡。
漢字非常重視空間之美，因此在構字時，為了取得空間感的平衡和諧，多將其他聲 符擺在「鳥」左方（同時相對減少「 」（撇）的空間位置，以取得整字的空間平衡）， 進而形成一系列「左聲右形」的「鳥」部字族。例如：「鴨、鴉、鵲、鵝、鳩、鴆、鴿、
鵠、鴻」等字。除了最多的「左聲右形」形聲字以外，其次為「上聲下形」的形聲字，
如：「鷹、鷺、鷥、鳶、鴛、鴦、鸞、鶯」等字。在這幾個「上聲下形」的漢字中，「鳥」
字扮演下方部件。由於「鳥」字底盤較重，在合體字的狀況下，巧妙平衡了上方部件的 重量，同樣使空間維持平衡之美。然而，當「鳥」擔任上方部件時，就會產生空間不足、
重心不均的危機。因此，當「鳥」字擔任上方部件時，往往會將「鳥」字做省略，為了 不破壞「鳥」形，僅捨去較不重要的鳥足與鳥尾「灬」結構，保留鳥首、鳥身、鳥羽「 」， 其餘下的空間，剛好可以與下方部件鑲嵌。常用字中的「裊」字（及其異體字「嬝」） 與「梟」字皆屬之。「裊」為「上聲下形」的形聲字，「梟」則為會意字。從「梟」字的 小篆「 」（《說文》）即可觀察到其將象「鳥足鳥尾」的「灬」部件省略的狀況。55不過 除了上述三字以外，在 4808 常用字中部件「鳥」皆以完整外形呈現。56，由於「鳥」字
54 《說文》：「鳥，長尾禽緫名也。象形，鳥之足似匕，从匕。」（東漢）許慎著、（清）段玉裁注：《圈 點段注說文解字》，頁 149。
55 《說文》：「梟，不孝鳥也。日至，捕梟磔之。从鳥頭在木上。」《說文》認為，「梟」字本以「鳥 頭」為部件，但其小篆形僅省略象鳥足「灬」的部件。（東漢）許慎著、（清）段玉裁注：《圈點段注說 文解字》，頁 273。
56 「鳧」字亦屬於以「鳥」為形符的上下結構字，但是其上半部件的「鳥」字卻沒有被破壞，保留完 整鳥形。但此字不屬於 4808 常用字，故筆者於此不深入討論。值得一提的是，在簡化字中，「鳧」字化 為「凫」同樣捨去「鳥足與鳥尾（一）」結構（簡化字「鳥」寫為「鸟」），可見，當「鳥」扮演上半字 結構時，省去「鳥足與鳥尾」的寫法，符合漢字流變的趨勢。
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是常見的整字部件，對於國中生而言，經常會將上述三者誤寫為「 」、「 」、「 」。在教 授這三個字時，可以以空間架構的平衡切入，強調漢字平衡之美。為避免「頭重腳輕」， 因此在以「鳥」作為上方部件的合體字中，鳥足與鳥尾「灬」結構會被刪去。
同樣類似為變形的整字部件者，還有「套」字。《國語活用辭典》：「會意，从長大，
『套』是『 』的俗字，故本義即是「長大」。後俗字通行而本字少見。」57不過，可以 明確的從「套」字字形發現，其整字部件「長」產生了形變。事實上，「長」變為「 」 的緣由也與構字平衡有關。在多數漢字中，「長」多擔任聲符使用，出現在左右構形的 漢字。如：「張」、「悵」、「帳」、「脹」等字。但是「套」字屬於上下構形，若是採取傳 統「 」的寫法，明顯在構字空間上，會有拉長該字高度的效果，不同於一般方塊字的 比例，在空間結構上，無法彰顯平衡之美。相對的，將「長」化為「 」，合成「套」
字，就能符合穩定的結構之美。然而，部件「 」終究是少見的整字變異結構，因此，
學習者在書寫時，也有出現將「套」寫為錯字「 」的狀況。58