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[PDF] Top 20 輔導通訊電子期刊第二十四期

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輔導通訊電子期刊第二十四期

輔導通訊電子期刊第二十四期

... 老師不應因一時的憤怒做出連自己事 後都會後悔的事。所謂的老師除了傳授知識 和身教、言教外,最重要的是—如何有效地 幫助學生快樂、有興趣地學習成長。不以負 面言語讓學生對學習感到失望,或自己很沒 用的想法。老師要善用誘的方式帶起每個 孩子對學習的積極態度,這比傳授給學們 任何知識來得重要。 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十八期

輔導通訊電子期刊第二十八期

... 世界衛生組織認為二一世紀是個充 滿壓力的世紀,壓力也間接成為憂鬱症與自 殺的原因之一 (陳璧琳 2007) 。根據董氏基 金會(2005)在大學生主觀生活壓力與憂 鬱之相關研究結果,顯示國內有分之一 大學生感到生活中有重大壓力而憂鬱。各 大學校的大一新生的心理健康篩檢項目 也不脫離壓力的檢測,且壓力調適一直是 各大專院校開設成長團體的熱門主題之 一。由此可知,尚未開始工作身為學生的 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十三期

輔導通訊電子期刊第十三期

... 擔任師理念與自我許 約年前,我擔任化工科年級王 俊博同學他們班級的師,當時學生資質 都很不錯,不少人選讀工專的原因是想要 早一點進入職場發展,那時又正值教育部 放寬五專設置,我的學生擔心工專的光環 被沖淡了而感到憂心。我鼓勵學生不要氣 餒,有實力最重要,個人的努力才是成敗 最重要的關鍵因素,專業實務技術與學術 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十一期

輔導通訊電子期刊第二十一期

... 徐薇 講述(摘自 2012/05 親天下) 前陣,我的兒強納森為了宣傳師 大附中的校慶晚會,和另外兩位同學一起 製作了一部約三分半的短片,從發想、劇 情、設計、拍照、音樂到後製都由他們三 人一起完成。當我和先生看到他們的影片 成品時都驚呆了,除了發現兒頗有「演 戲天份」外,短片裡那用一千多張照片剪 接而成的「縮時攝影」猶如魔術般神奇, ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十七期

輔導通訊電子期刊第二十七期

... 團體諮商或是班級的方式,來加強學生的自 我概念,都有顯著的影響效果。在諮商或課 程當中,諮商師會帶領學生討論對自己身體的看 法,以提升青少年的自我概念。例如,描述自己 的身體狀況與外表,而後經由團體的反應、回饋 與討論,影響個人身體意象的態度,提升青少年 的自我概念。未來諮商中心在推動主題 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十三期

輔導通訊電子期刊第二十三期

... 文/佛洛阿水 (諮商心理師) 最近國內體壇的盛事莫過於在台 灣舉辦的 LPGA 女子高球賽了。在我家 裡,連平常不看體育新聞的父母,也 知道這次球賽的舉辦地在桃園揚昇球 場,並守著視的實況轉播陪著曾雅 妮見證奪冠的一刻。 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十九期

輔導通訊電子期刊第二十九期

... 這是許多人對於課業預警的學生,很可 能會做出的評論。編者在本校諮商中心 實習的日子即將進入尾聲,這一年聽許多因 學業困擾而前來晤談的孩子分享自己的生 命故事,聆聽他們的挫折、無助、徬徨…這 一切的一切,彷彿都不是抗壓性差、脆弱、 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十五期

輔導通訊電子期刊第二十五期

... 的 師,因 為 師 正 面 的 態 度,班 級 裡 才 有 尊 重 同 志 的 風 氣。葉 乃 豪 說 , 班 上 更 有 兩 位 T 出 櫃,但 同 學 都 覺 得 沒 什 麼 。 當 有 人 跟 同 學 說 葉 乃 豪 是 GAY 時,同 學 更 以 一 句 :「 那 又 怎 樣 ! 」 為 葉 乃 豪 反 擊 。 而 當 初 幫 助 葉 乃 豪 的 朱 秀 蓮 主 任,更 連 絡 同 志 諮 詢 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第二十六期

輔導通訊電子期刊第二十六期

... 二、正向師生關係之意涵 (一)師生關係之意義 所謂「師生關係」係指教師與學生互 動時,師生相互對待的行為與態度。在師 生關係中有關教師的角色如下, 《禮記學記 篇》 : 「教也者,長善而救其失者也」 ;韓愈 的《師說》:「師者所以傳道、授業、解惑 也!」 ;而現今教師所扮演的角色,除了上 述教師傳統的教學、角色外,還須扮 演課程設計者、知識( 轉化)創新者、行 動研究者、終身學習者… 等多重現代化角 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十四期

輔導通訊電子期刊第十四期

... 執行編輯:魏金桃、何佳真 【畢業校友專訪特刊】前言 俄國知名教育家-烏申斯基表示: 「教師 個人的風範,對於青年人的心靈,是任何東 西都無法代替的陽光」 ,在上一期師 生專訪特刊中,讓人感受到師生間動人的情 誼,且獲得師生廣大的迴響。本期由諮商 中心特派記者實習諮商心理師-朱金鳳,採 訪高雄市(原高雄縣)議員陳慧文小姐、高 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十期

輔導通訊電子期刊第十期

... 本校學生來自不同的高職或高中,學 習基礎不同、每位學生的專長科目也不 同,因此當學生來到本校就讀後,一開始 會因為學習內容與方式不適應而產生困 擾,授課教授或師若發現學生在學習上 有困難時,可先介入了解學生的學習狀況 以及時間管理情形,再提供課業指的協 助(office hour、安排小老師),或請學生 至中心進行「大學生學習與讀書策略量表」 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十一期

輔導通訊電子期刊第十一期

... 師生關係的建立過程並不是一蹴 可及的。其實人際互動歷程其實有一定 的步驟,大約可以區分為:接觸、涉 入、親密、惡化、解離等五個 動態歷程。對於師生雙方而言,彼此接 觸之前其實相對而言都是陌生人。在接 觸之後,彼此交談才進入涉入。一般 來說,涉入所談的並不是很深入的主 題,例如興趣、嗜好、最近上演的影 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十七期

輔導通訊電子期刊第十七期

... 或是透過不同的同學再去認識其他同學。 另外,安排談時間,與學生進行聊天, 也是我主要的一個做法。事實上,學生未 必會有反應,甚至不出席談時間。而我 也欣然接受這樣的情況,畢竟學生不見得 會願意開誠佈公與師相談,因此能掌握 與班代等同學的聯繫,便是相當重要的一 環。在談中,提醒同學認真檢視自己的 性向與實際學習成果,以便及早確立未來 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十五期

輔導通訊電子期刊第十五期

... 畢業,並獲得財經與會計雙學位。現年二 九歲的他,除了是 Life Without Limbs 基 金會、以及 Altitude is Attitude 企業的 CEO 外,也是激勵心靈的演說家,他的足跡遍 布五大洲,包含澳洲、美國、加拿大、台 灣、香港、中國、新加坡、南非、哥倫比 亞、印度等二五個國家,面對三百萬觀 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十六期

輔導通訊電子期刊第十六期

... 根據《衛報》(The Guardian)報,二 ○○一年,賈伯斯為在台上示範 Idvd 軟 體,提前幾個月準備,不只撰稿自己來, 連燒錄軟體裡展示、要燒成家用 DVD 的影 片內容,一般人會用現成的樣板代替,賈 伯斯卻自己選這段影片,他就親自向所有 公司員工徵求家用錄影帶,花好幾個星期 時間,從上千個影帶片段裡找出最適合的 一個,絕大部分會被視為「不合格的爛貨,」 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第三十期

輔導通訊電子期刊第三十期

... 對於同儕的擔心、對於諮商過程之間的互 動的擔心、對於中心的擔心、以及對 於諮商關係影響其他關係的擔心。 三、對自我尋求的看法與感受 對於自己因尋求,受訪者展現正 負兩極化的解釋態度。受訪者基本上大多 肯定每個人都有的需要,因為人是有 限制的、人要尋求成長、需向人學、尋求 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第三十一期

輔導通訊電子期刊第三十一期

... 的,且每個學生表現方式不盡相同。可透過觀察學 生上課、出席狀況,從同學或好友處詢問,或與學 生當面晤談,來蒐集資並辨識以下的徵兆,提早 發現需要幫助的學生,適時給予關懷、傾聽與支 持,必要時報諮商中心或教官。教職員工可以從 以下幾方面察覺學生自我傷害的徵兆: ... See full document

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輔導通訊電子期刊第十二期

輔導通訊電子期刊第十二期

... 烊,而臺灣往往要營業到晚上點,甚至 連過年也照常營業。 勤勞是好事,但是人的生理、心理仍 需要適度的休息。2009 年,我帶著「張老 師」團隊到上海富士康,協助處理員工工 作壓力的問題,發現長時間工作是很大的 誘因,主管單位因此實施「做 6 休 1」 ,也 就是員工每工作六天,就強迫休息一天。 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第六期

輔導通訊電子期刊第六期

... 我們千萬不要忘了,每個孩子都有適 合他的位置,所謂天生我才必有用。心理 學家早已提出多元智慧的理論,意思是 說,每個孩子都有自己的舞台,都有一套 不同的智慧結構,有些人長於音樂,有些 人長於科學,有些人長於運動,會音樂的 人學不成科學;會科學的孩子藝術並非頂 尖;我們不要老想把孩子當作科學家來 養,重要的是找出孩子擅長與眾不同的智 慧。我們一定要記住一件事情:行行有狀 元,而且未來一定是每一行每一業都有狀 ... See full document

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輔導通訊電子期刊第九期

輔導通訊電子期刊第九期

... 台灣於 1998 年過「家庭暴力防治 法」,以保障家庭內的人身安全,且考量 現代社會發展的多元性,2007 年修正家庭 暴力防治法,擴大保護對象範圍,將具有 同居關係的男女朋友也納入保護對象,因 此,同居伴侶,如遭受一方身體上或精神 上的不法侵害,皆可依家庭暴力防治法向 法院聲請保護令,制止暴力傷害,也可以 透過各直轄市、縣(市)家庭暴力及性侵 害防治中心協助提供緊急救援、協助診 療、驗傷、採證、庇護安置及法律訴訟服 ... See full document

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