Top PDF 高中數學科差異化評量—100學年度高二下第3次定期考
高中數學科差異化評量—100學年度高二下第3次定期考
... 高中數學科差異化評量—100 學年度高二下第 3 次定期考 1.1 拋物線標準式 基礎級試題 1.1 拋物線標準式 精熟級試題 1. 如圖所示，拋物線造型的鋼拱全長 80 公尺，中央鋼柱的高度為 20 ...
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高中數學科差異化評量—+99學年度高一下第2次定期考
... 高中數學科差異化評量— 99 學年度高一下第 2 次定期考 1.1 簡單的邏輯概念 基礎級試題 1.1 簡單的邏輯概念 精熟級試題 1. ...
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100學年度高二下第一次定期考
... 國立高師大附中歐志昌老師 前言 時光飛逝，數學學科中心試題研發小組所進行的定期優良試題推介已邁 入第二個年度。這是第十份推介試題，是 100 學年度高二下第一次定期考試的 ...
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99學年度高一下第一次定期考
... 99 學年度高一下第 一次定期考試的試題。如前三份報告中，各先進所說：命題時需考量的因素甚多 且各校有不同的考量點。因此，此次的選題範圍以課綱中的「數列、級數、邏輯、 集合與計數原理」為主，選題工作亦僅能以個別題目的設計為主要考量，無法顧 ...
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高中數學科差異化評量—+99學年度高一下第3次定期考
... 1. 高一甲班有 50 位學生，期末考數學與英文兩科考試，皆有 25 格填充，每格 4 分。改完後統計發現數學成績最高分 80 分， 全班平均 52 分，全距 68 分，中位數為 60 分﹔後來老師決定改變 計分方式，每格以 5 分計算。但英文成績由於表現理想，因此老 ...
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高中數學科差異化評量—高一第一學期第三次定期考
... 可能在數學上的先備知識與能力，甚至是對數學的學習興趣與熱情上皆有所差 異；因此除了課堂上的教學模式、教學方法外，針對學生差異所設計的評量試題 ...
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高中數學科差異化評量—高一第一學期第一次定期考
... 可能在數學上的先輩知識與能力，甚至是對數學的學習興趣與熱情上皆有所差 異 ；因此除了課堂上的教學模式、教學方法外，針對學生差異所設計的評量試 ...
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高中數學科差異化評量—高一第一學期第二次定期考
... 可能在數學上的先備知識與能力，甚至是對數學的學習興趣與熱情上皆有所差 異 ；因此除了課堂上的教學模式、教學方法外，針對學生差異所設計的評量試 ...
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100學年度高二下第三次定期考
... 前言 定期考優良試題推介轉眼即將屆滿兩年，此次循前例選出 15 間學校高二下 期末考試題，將試題交由數學學科中心試題研發小組成員共同研究討論，選出 基礎重要試題 29 題、新穎試題 11 題，共計 40 題，並在此次選題中對各校題目 ...
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100學年度高二上第三次定期考
... 指導教授：國立臺灣師範大學數學系陳昭地教授、洪有情教授、張幼賢教授、 朱亮儒教授 小組成員：臺北市立建國高中曾政清老師、國立基隆女中沈燈賢老師、 臺北市立北一女中蘇麗敏老師、國立武陵高中謝文斌老師、 ...
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100學年度高二上第二次定期考
... 前言 依照 99 課綱的編排順序，本次定期考範圍以數學Ⅲ中的「直線與圓」為主， 然部分學校調整教學順序為「平面向量」以求有更多工具討論「直線與圓」，這使 得原本不甚容易的試題蒐集工作更為棘手；在此，數學學科中心衷心廣邀全國 ...
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100學年度高二上第一次定期考
... 高中數學學科中心邀請全國各校上網分享定期考查試題，並依學校特性隨機抽 樣，選出約 16 所學校。再將試題交由試題研發小組成員討論研究，挑選出可供 參考的優良試題，達成影響教學、訓練學生使之具備課綱要求的核心能力。 ...
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99學年度高一下第三次定期考
... 本次定期評量之範圍為機率統計，較諸 95 暫綱的內容，有較大之修正，大多數的學 校均已能掌握課綱之精神，避免繁雜計算與不合時宜的命題，且大多沒有超出課綱的 範圍，這是値得鼓勵且盼望能持續保持的現象。 數學學科中心本次蒐集 16 ...
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99學年度高一上第三次定期考
... 99 學年度開始，高中實施新的課程綱要。有鑒於新課綱的變動很大，數學 學科中心 了讓在教學現場第一線的老師能互相觀摩學習，並擴充數學教學資 爲 源，於是廣邀全國各高中上網分享定期考試題，再依據學校特性隨機抽樣 20 ...
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99學年度高一下第二次定期考
... 學生如十八般武藝的解題技巧，在我們中等程度學校是有學習困難的。 在教學與評量當中，我們感覺需要加強的內容也將它列舉如下： 1、相同物分堆的定義不夠清楚，能舉出來的生活中的實例太少。 例如：曾小姐擁有一副好歌喉，在同學的鼓勵之下參加了「歌唱大賽」，現場有 5 名專業的評審，依照表演者的表現給出 ...
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99學年度高一上第一次定期考
... 本次選題主要原則為選出基礎觀念的重要考題或新穎創意考題。因為總題 數有所限制，難免有遺珠之憾；各位先進如有興趣，可自行上學科中心網頁下 載各校的完整試題，可一窺全貌。 選 題過程中，配合敘述一致性，部分試題有作一些敘述的些微修改或選項 的更動。另外，某些考題在多個學校均出現相似題型，僅列舉部分校名，如有 ...
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99學年度高一上第二次定期考
... 命題是一門藝術，如何切中綱要，難易適中，題數合理，又希望題目創新 且能考出有鑑別度的分數，真的很難。在審視 20 所學校的月考試題時，大部分 學校的試題幾乎都注意到這些要求，可直接使用的優良試題指的就是切中課綱， 難易適中的試題，這類題目占最多數，似乎是英雄所見略同，但限於篇幅，同 ...
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黎明高中 105 學年度 第二學期 第二次段考 高二數學科
... = + ≤ ≤ ， Max = 100 1. .In mathematics,an ellipse is a curve in a plane surrounding two focal points such that the sum of the distances to the two focal points is constant for every point on the ...
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桃園立大成國中縣103學年度第學期第次定期評量年級學二二八數
... 103 學年度第 學期第 次定期評量 年級 學 二 二 八 數 科試卷 【測驗說明】 1、試卷採雙面印刷，共 3 頁(2 張)，答案卷 1 張，合計 3 張。 2、本次測驗共 20 題選擇、填充混搭題。計算作圖題 ...
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