壹、 資料蒐集
二、 田野資料蒐集
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第四節 研究資料蒐集與分析
壹、 資料蒐集
一、 資料蒐集方法：多重證據來源
個案研究的資料收集倚賴許多不同的證據來源，而這也是個案研究不同於 其他研究方法的特色之一。個案研究強調使用多重資料來源，但在實證典範與詮 釋典範的個案研究上，對於使用多重證據來源卻有著不同的目的。實證典範強調 透過多重證據來源，藉此釐清事實的真相，驗證或推翻理論與假設；相較於實證 典範，詮釋典範的個案研究在看待使用多重證據來源上，則認為透過多重的資料 來源，提供了研究者理解現象的不同視角，藉此能夠更貼近與理解現象的樣貌。
在多重證據來源的蒐集上，我們可以發現各種證據來源彼此各有優缺點，沒 有任何一個單一的證據來源與其他的證據來源相較起來，能夠取得完整的優勢。
進一步來看，不同的證據來源間其實具有高度的互補性，因此，一個好的個案研 究，應盡可能的使用不同種類的資料來源。
對於多重資料蒐集上，實證典範的 Yin(1994/2001)做了很有系統的整理，提 出了六種主要的個案研究資料蒐集或可能之證據來源，包含了：文件、檔案紀錄、
訪談、直接觀察、參與觀察與實體的人造物(artifact)。研究者將其歸納為四類：
文件檔案記錄、訪談、參與觀察與實體人造物。本研究主要以民族誌個案研究為 主軸，進入田野是以實習生的身分進行研究，在資料蒐集上側重於參與觀察的筆 記、在田野中蒐集到的文件記錄與相關訪談文件等，其他證據來源則作為輔助。
二、 田野資料蒐集
在三個田野資料的蒐集上，依據研究者參與各個場域的時間長度、與各個田 野的關係、參與的角色與涉入的程度不同而有所差異。其次，各個場域所擁有的 資料類型也有所差異。在在都影響了研究者在不同場域所蒐集的資料與呈現。下
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述將以表格呈現研究者在三個不同田野的「參與身分角色」、參與「資料蒐集的 時程」、「資料蒐集類項」與各個資料類項相應的「資料呈現與編碼方式」，以利 讀者在後續章節能夠有接近研究者研究的視角進行理解。
表格 4 研究田野資料蒐集時程、資料類型與編碼
田 野 名 稱
參 與 田 野 身 分 角 色
資料蒐集時程 資料蒐集類項 資料呈現與編碼代號
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(Field Note)之代號，並 標註筆記日期，例：
(H-FN20120703)。課 程筆記的資料則將再 加註課程名稱，例：
(H-關懷保護志工課 程第三堂，
FN20120805)
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20120724)
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2. 參與觀察筆記：實習 週誌
2. 參與觀察筆記：為與 分析內文、文獻有所 區分，摘要文句之字 體上將使用標楷體呈 現。實習週誌與田野 筆記的資料引注將標 註田野代號，並 以”FN”做為田野筆記 (Field Note)之代號，並 標註筆記日期，例：
(T-FN20120322)。
3. 實體人造物：機構設 置、藝文展展演
3. 實體人造物：若以圖 片呈現，則將標注圖 片出處來源，例：攝 於 2012 慈芳藝文 展，顏苡安;摘自慈芳 關懷中心
Facebook,2014
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兼職工作者身分持續 參與，每週出席約 4~6 天，一日 8 小時。
2. 參與觀察筆記：實習 週誌、共學團體會議 錄音檔逐字搞
2. 參與觀察筆記：為與 分析內文、文獻有所 區分，摘要文句之字 體上將使用標楷體呈 現。實習週誌與田野 筆記的資料引注將標 註田野代號，並 以”FN”做為田野筆記 (Field Note)之代號，並 標註筆記日期，例：
(B-FN20120322)。
3. 實體人造物：機構設 置、藝文展展演
3. 實體人造物：若以圖 片呈現，則將標注圖 片出處來源，例：摘 自蜂巢公益合作社 Facebook,2016
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