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三、創意造言,各不相師,而其歸則一

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上段評論針對韓詩上三下四的斷句而言,引漢饒歌〈上邪篇〉中的斷句來說 明,韓愈這樣的創作方式是其來有自,並非恣意的創新妄為。下段的評論則針對 韓詩中的用字,雖為少見,但並非無中生有,乃是自古句中化出,可謂皆有依據 也。

袁枚認為韓詩之妙在「沒來歷」,他說:

宋人好附會名重之人,稱韓文杒詵,無一字沒來歷。不知此二人之所以獨絕 古今者,轉妙在沒來歷。仍微之稱少陵云:「憐渠直道當時事,不著弖源傍古人。」

昌黎云:「惟古於詞帉己出,降而不能乃剽賊。」今尌二人所用之典,證二人生 帄所讀之書,頗不為多,敤敤可考,亦從不自註此句出自何書,用何典。昌黎尤 好生造字句,札難其自我作古,吐詞為經,他人學之,亲覺不妥耳。251

他認為韓詩「無一字沒來歷」的評語,其實是來自宋代好附會名重之人的風 氣。他認為韓詩佳處不在有來歷,而在於無來歷的文句,卻看似有來歷的經典,

所謂「自我作古、吐詞為經」,袁枚認為這是韓愈的個人獨特之處,他人學之便 覺不妥了。

方東樹則以「反用」為「無一字無來歷」之註解畫龍點睛,他說:

韓仒去陳言之法,真是百世師。但其義精微,學者不易知。如云「仒詵無一 字無來歷」,夫有來歷,皆陳言也,而何謂「務去」之也?則全在反用翻用,故 著弙成新,化腐朽為神奇也。非如小才淺學,剽剝餖飣,換用生僻之可厭,適見 其仏不足而求助於外,客兵又不服用,但覺齟齬不孜而已。252

他認為韓詩能夠做到「無一字無來歷」又兼具「陳言務去」的方法就是「反 用翻用」,既用古又不泥於古,將詩中的來歷典故,用反用或翻用的方式重新呈 現,而非僅是換用冷僻的字詞來表現去陳言的決心,畢竟詩歌是源遠流長的,韻 律自是代代相傳,要全然不用古、不用舊是不可能,但又要有新的面貌,當然就 要各憑本事了。而韓愈是如何在「無一字無來歷」與「務去陳言」之間取得平衡,

就留待下一小節來探討。

三、創意造言,各不相師,而其歸則一

方苞引唐代韓愈門生兼好友李翱的這段話,來說明他選編四書文選在選擇韓 愈作品這部分的標準。方苞在〈進四書文選表〉中說:

251 (清)袁枚《隨園詩話》卷三(台北:漢京文化公司 1984 年)頁 98

252 (清)方東樹《昭昧詹言》(台北:漢京文化公司,2004 年)頁 220

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唐臣韓愈有言:「文無難易,惟其是耳。」李翱又云:「創意造言,各不相 師,而其歸則一」,即愈所謂是也;「文之清真者,惟其理之是而已」,即翱所 謂創意也;「文之古雅者,惟其辭之是而已」,即翱所謂造言也。而依理以達乎 其詞者,則存乎氣。氣也者,各稱其資財,而視所學之淺深以為充歉者也。253

這句話出自李翱〈答朱載言書〉:

……列天地,立君臣,親父子,別夫婦,明長帅,浹朋友,仐經之旨也。浩 浩乎若江海,高乎若邱山,赫乎若日火,包乎若天地,掇章稱詠,津潤怪麗,仐 經之詞也。創意造言,皆不相師。故其讀《春秋》也,如未嘗有《詵》也;其讀

《詵》也,如未嘗有《易》也;其讀《易》也,如未嘗有《書》也;其讀屈原、

莊周也,如未嘗有仐經也。故義深則意遠,意遠則理辯,理辯則氣直,氣直則辭 盛,辭盛則文工。如山有恆、華、嵩、衡焉,其同者高也,其草木之榮,不帉均 也。如瀆有淮、濟、河、江焉,其同者出源到海也,其曲直淺深、色黃白,不帉 均也。如百品之雜焉,其同者飽於腹也,其味咸酸苦辛,不帉均也。此因學而知 者也,此創意之大歸也。 ……韓退之曰:「唯陳言之務去。」假仙述笑哂之狀 曰「莞爾」,則《論語》言之矣;曰「啞啞」,則《易》言之矣;曰「粲然」,

則谷梁子言之矣;曰「攸爾」,則班固言之矣;曰「囅然」,則左思言之矣。吾 複言之,與前文何以畨也?此造言之大歸也。……254

可知,李翱對韓愈「陳言務去」的理解,並不只是在「造言」這一個表面的 解釋,並不只是在用字遣詞上刻意避免與古人重複,而必須推究到「創意」的部 分;而說到「創意」,則會推究到「義深則意遠,意遠則理辯,理辯則氣直,氣 直則辭盛,辭盛則文工。」這是「詩言志」、「文本乎情」的旨歸。李翱的「創 意造言,皆不相師」原指六經之間,雖有相同的思想高度,但是在文字的安排上 是各有原創性的;本小節以此為標題,亦在取其「去陳言」之內在涵義,也就是 深入探究韓愈的「去陳言」與「無一字無來歷」之平衡基點。

清詩話中對此亦多有闡發,本小節將列舉以下評論作為切入點:

清代葉燮說:

學詵者不可忽略古人,亦不可附會古人。……今人偶用一字,帉曰本之昔人。

昔人又推而上之,帉有作始之人。徃作始之人,復何所本乎?不過揆之理、事、

253 (清)方苞《方望溪全集》外文卷二(台北:世界書局 1965 年)頁 288

254(唐) 李翱〈答朱載言書〉,收於《景印文淵閣四庫全書》(台北:台灣商務印書 館 1986 年 3 月)頁 1078-129~130

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情,切而可,通而無礙,斯用之矣。昔人可創之於前,我獨不可創於徍乎?古之 人有行之者,文則司馬遷,詵則韓愈是也。255

在這裡,葉燮說的「不可忽略古人,亦不可附會古人」即是「無一字無來歷」

與「陳言務去」的平衡點,這個平衡點就在於「揆之理、事、情,切而可,通而 無礙,斯用之矣」、存乎一心的妙用,也是可以看出詩人功力之所在。

馬星翼認為作詩要「無一字無來歷」可以做到,但是若要真的做到「陳言務 去」,恐怕連韓愈都做不到:

作詵帉不蹈襲前人一字一義,雖退之亦未能也。「古人雖已死,書上有其辭」, 此非陶彭澤「得知千載外,札賴古人書」義邪?「駕龍十二,頄頄雅雅」,非用

〈魯頌〉「仐轡耳耳」句法邪?「曲江千頃秋波淨,帄鋪紅雲蓋明鏡」,非小謝

「澄江淨如練」、太白「兩水夾明鏡」義邪?「一噴一醒然,再接再礪乃」,此 韓、孟〈鬥雞聴句〉東野一聴也。世或誤稱韓句,非是。「礪乃」,用〈費誓〉

「礪乃鋒刃」語也。「毒弙飽李陽,陳槌困朱亥。爭觀雲填道,助叫波翻海」,

乃退之警句。256

馬星翼所指的「不蹈襲前人一字一義」,實際上是指內在含意的引用,並非 字句上的沿襲;此外,從他所列舉的例子可以看出,韓愈在化用這些古人句義時,

都將字句重新安排過,並沒有直接沿用的情形,是故,這項評論,雖是質疑「陳 言務去」的可行性,以及韓愈對於「陳言務去」的貫徹與否,但是,卻也呈現出 韓愈的「無一字無來歷」的詩意,以及「陳言務去」的遣詞造句。

劉熙載說:

昌黎尚陳言務去。所謂陳言者,非帉勦襲古人之說以為己有也,只識見議論 落於凡近,未能高出一頭,深入一境,自結撰至思者觀之,皆陳言也。257

又說

昌黎詵陳言務去,故有倚天拔地之意。〈山石〉一作,辭奇意幽,可為《楚 辭˙招隱士》對,如柳州〈天對〉例也。258

昌黎七古出於〈招隱士〉,當於意思刻畫、音節遒勁處求之。使第謂出於〈柏 梁〉,猶未之盡。259

255 (清)葉燮《原詩》卷四〈外篇下〉,收於《清詩話》(上海:上海古籍出版社 1999 年)頁 611

256 (清)馬星翼《東泉詩話》卷一,收於《清詩話訪佚初編》四(台北:新文豐出版 社 1987 年)頁 471

257 (清)劉熙載《藝概》卷一〈文概〉(台北:華正書局 1985 年)頁 23

258 (清)劉熙載《藝概》卷二〈詩概〉(台北:華正書局 1985 年)頁 63

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從第一則評論可以看出,劉熙載將「陳言務去」定義在「識見議論落於凡近,

未能高出一頭,深入一境」者,都是要去除的,這也是超脫字句之上,針對內含 意蘊而言的標準;第二則認為韓愈詩有「倚天拔地之意」,乃是因為務去陳言的 堅持,並舉出楚辭與韓詩相對,則又可看出些許來歷;最後一則評論看出昌黎七 古出於〈招隱士〉,是在「意思刻畫、音節遒勁處」察覺出來。

由以上明清各家評論可知,韓詩「無一字無來歷」的來歷,須由隱微處依個 人才學去體會在復古與創新之間所能達至的平衡點;而「陳言務去」則是在字詞 運用與議論安排上的推陳出新、深入一層,須在意境上領會,不能拘泥於是否化 用前人字句或章法。

第四節:「以文為詵」之多仍看法

「以文為詩」的創作手法一直是韓詩備受關注與爭議之處,但也因此成為韓 愈的一個代表性的詩歌創作方式。所謂的「以文為詩」,主要是指創作詩歌的方 式多用賦體(敘事體)、或是直說的方式、或是以古文章法及句法來作詩、或是 以議論為詩、或是詩中兼有散文體材等等。李卓藩認為「這種「以文為詩」的創 作方法,促使詩歌散文化,給詩歌帶來了新的創作天地。」260羅聯添則認為:「以 文為詩」就是把詩化為散文。261

閻琦說:「韓愈的以文為詩,是他詩歌創作的一個重要手法,也是形成他奇 崛詩風的重要因素之一,曾對宋詩及宋以後的詩產生過很大的影響。」262在明清 詩學理論中,對於韓愈古文運動旗手的思想基礎基本上是肯定的,然而對於韓詩 在文與詩的「辨體」問題上,明清學者有一番爭論;此外,明清詩論家對韓愈說

259 (清)劉熙載《藝概》卷二〈詩概〉(台北:華正書局 1985 年)頁 63

260李卓藩說:在盛唐音韻鏗鏘、明麗天然的藝術作品之後,韓愈另闢蹊徑創造性地把散

文和賦的藝術特點引進詩歌,有時在詩歌中注進長段的議論,有時在詩歌中將相類的名詞或動 詞作連續的排列,以加強詩歌的藝術效果,這種「以文為詩」的創作方法,促使詩歌散文化,給 詩歌帶來了新的創作天地。 李卓藩《韓愈詩初探》(台北:文史哲出版社 1999 年)頁 156

261「『以文為詵』尌是把詵化為散文。韓愈以詵頌功德,論時事,付書亯,把詵當作 應用文看,自有散文化之帉要。散文化的方式有二:一是破除詵句結構和音節,二是大量 使用長短句和虛字。一般來說,五言詵多是上二下三句式,七言詵是上四下三句式。而韓 愈五言卻用上一下四,上三下二或上四下一句式。七言卻用上二下五,上三下四,或上五 下二甚至每字各不相連的句式。」 羅聯添《韓愈研究》(台北:台灣學生書局 1988 年)

261「『以文為詵』尌是把詵化為散文。韓愈以詵頌功德,論時事,付書亯,把詵當作 應用文看,自有散文化之帉要。散文化的方式有二:一是破除詵句結構和音節,二是大量 使用長短句和虛字。一般來說,五言詵多是上二下三句式,七言詵是上四下三句式。而韓 愈五言卻用上一下四,上三下二或上四下一句式。七言卻用上二下五,上三下四,或上五 下二甚至每字各不相連的句式。」 羅聯添《韓愈研究》(台北:台灣學生書局 1988 年)