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第三節 建構討論
本節建構討論，將從兩個面向進行探討，首先，研究架構的思考轉變說明，
將研究開始時研究者所構思的架構模式，經過文獻回顧後到進入訪談現場獲得資 料分析，又是一番轉變，此歷程將說明不同階段介入過程對架構轉變的影響。其 次，係對認識傷痕面向進行探討，將從過人與集體兩個領域詳細做結論式的敘述。
壹、研究架構轉變
本研究架構，經歷幾個階段的轉變，研究剛開始到計畫書審查階段前，主要 從因果邏輯的線性關係進行構思。研究者甫進入研究時認為，傷痕記憶的轉化，
必然與受難者在人權館擔任志工參與的內隱歷程存在著關係，該階段的思考認 為，受難者身份的傷痕記憶構成，係含括經歷、面對或逃避的自處選擇及生存態 度。嗣後，經過計畫書階段討論與文獻再檢視後，發現其傷痕記憶與人權館志工 參與歷程，似隱約存有回饋影響非僅線性關係，且回饋運作於渠等傷痕記憶轉化 與說故事關連之內隱歷程中，即是志工參與後與傷痕記憶間的交互來回關連與影 響，是故出現研究架構的修正。接著，研究進入訪談現場，並持續分析口訪資料 後，更發現此回饋影響似乎並非隱約存在，而是具體明顯的展開其中。以下，便 是各個階段不同的研究發現過程。
（一）基本架構圖一思考過程，承如前述所言，圖 5-1 所示內容係，傷痕記憶轉 化歷程討論，本研究一開始思考受難者傷痕記憶透過說故事方式予以轉化 時，原先認為傷痕記憶的轉化與說故事關係屬因果線性的影響關係，甚至連 說故事後的參與對人權館期待的預期亦同，其呈現的基本架構示意圖如下：
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106 圖 5-1 基本架構圖一，本研究繪製。
（二）基本架構圖二的思考過程，經過文獻分析與研究設計思考後，針對圖 6-1 增加兩個回饋關係，因未必清楚該等回饋關係的存在，故回饋影響的箭頭線 條採用虛線表示，即是示意圖 6-2。惟本章節所聚焦者係於，第一個回饋影響，
即是以下示意圖的，受難者之傷痕記憶轉化與生命受難故事關連。此圖 6-2 與上圖 6-1 兩者最大的差異，在於虛線表現的回饋影響箭頭，但從研究執行 的內涵來說，卻改變了研究者更深入的省思，讓原本線性因果邏輯關係的思 考，加入了動態性的反思。更具體而言，也反映在訪談大綱的內容呈現上，
因為此思考的轉變，研究者開始注意受難者傷痕記憶的轉化，不只是出現在 人權館說一次故事之後，反倒是每次說故事後對其內心傷痕轉化都會出現影 響，但在此時，研究者還未進入訪談現場，無法確定其回饋影響的存在狀態，
故僅能以虛線的箭頭表示，即下圖 5-2（與圖 3-1 相同）所示。
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107 圖 5-2 基本架構圖二，本研究繪製。
（三）基本架構圖三的思考過程，係進入訪談現場，依著近五次修正後的訪談題 綱，與按規劃訪談對象順序逐一進行，並分析口訪資料後，確定傷痕記憶建 構與原先基本架構思考的元素出現差異。原先經過相關文獻分析後，研究者 認為，構成受難者傷痕記憶的組成，含括「遭遇經歷」、「面對或逃避之自處 選擇」及「生存的態度」元素，且並無法知悉該等元素間的關連。惟在口訪 資料分析後，卻發現受訪者談及傷痕記憶時，「面對或逃避之自處選擇」與「生 存的態度」元素，對渠等傷痕建構影響並不明顯。倒以「不得說的情緒」，與
「撐過苦難的力量」樣態出現，兩者間也出現「交互作用」的關係，故研究 者於圖示 6-3 傷痕記憶調整其內部元素組成，並將彼此影響關係的箭頭圖樣 表示展現。且從受訪者口訪亦得知，首次與後來多次重回人權館說故事，確 實對受訪者傷痕轉化，產生回饋循環的正面療癒效果，因此圖示中的回饋影 響箭頭已成為實線，示意圖如下：
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108 圖 5-3 回饋影響圖一，本研究繪製。